一级
指标
(权重)
二级
主要内涵
评价标准
二级指标得分
一级指标得分
备注
合格
优秀
1.
学术
队伍
(0.3)
1.1
学术梯队
团队结构均较合理，各层次人员配备比较齐全。
1. 每个研究方向至少有1个具有教授职务(或相当专业技术职务者)的学术带头人，2个具有副教授及以上职务(或相当专业技术职务者)的学术骨干，4个以上具有讲师及以上职称(或相当专业技术职务)的中青年梯队成员。
2. 团队结构：职称结构、年龄结构、学缘结构合理。具有研究生学历的人员比例较高。
1.2
队伍建设
(0.2)
重视本学科队伍建设，队伍建设有举措。
1. 学术队伍学术思想端正、活跃，团结协作，凝聚力较强。
2. 积极组织梯队成员开展学术交流、专业学习活动和科研活动。
3. 积极培养与引进高职称、高学历人才。
1.3
学科
带头人
(0.5)
学科带头人学术造诣深、学术荣誉高，近年来在本学科领域取得一定的科研成绩。
1．学科带头人的学术专长与学科主攻方向相符合。
2．达到《成都大学科技团队建设实施办法(试行)》中首席专家的基本条件。
3．除以上两项外，还应完成以下任务之一：
(1) 近3年在国内外核心刊物上发表学术论文3篇以上，其中至少有1篇论文被SCI收录或在国内人文社会科学权威核心期刊发表。
(2) 出版学术专著1部。
(3) 科研成果获省级以上政府奖。
2.
科学
研究
(0.25)
2. 1
研究方向 (0.2)
本学科已形成明确且相对稳定的主要研究方向，对学科发展意义较大，且其中的某些研究领域已处于或接近国内先进水平，或学科整体水平已达到省内同类院校先进水平。
1． 至少有2个以上相对稳定、特色明显的研究方向。
2． 至少有1个方向可以达到以下标准：
(1)主要研究方向达到省内先进水平；或有良好发展前景，预期可达到先进水平；
(2) 有一点的特色和优势，对地方经济有一定影响。
2. 2
专著与
论文
(0.4)
公开发表论文或公开出版学术专著较多，其中在国内外核心刊物上发表的学术论文较多。
在建设周期内，专著与论文的出版或发表应达到以下条件：SCI收录2篇、或国内人文社会科学权威核心期刊发表论文2篇、或EI收录6篇、或CSSCI源期刊发表6篇，或核心期刊12篇。
2. 3
获奖
情况
近年来科研成绩突出，取得一定数量的技术成果，并获得各级奖励，经济与社会效益较好。
至少获得市厅级一等奖奖励1项或获得实用新型、外观设计专利授权1项。
2.4
科研
经费
有比较充足的科研经费
年科研到校经费应达到《成都大学科技团队建设实施办法》(校发［2008］11)中团队考核目标的标准。
3.
教学
与
人才
培养
3.1
本科生
(0.40)
在相应学科领域有比较丰富的培养本科生的成功经验，教学质量较高。
本学科相关的本科专业：
1． 已取得的学士学位授予权，应届生考研录取率达到10%。
2． 至少有1门是省级精品课程或省级特色专业。
3． 重视教材建设。
3.2
教学研究与教学成果(0.40)
重视教学研究、学生实践能力、创新能力培养与素质教育，并取得预期效果。
1． 获得省级以上教学成果奖1项。
2． 有省厅级以上教改立项1项。
3． 能够定期开展教学研究活动。
3. 3
研究生培养 (0.2)
能够为硕士研究生开出较高水平的各类必修课和选修课。
1． 有1名被聘为硕士生导师，联合培养研究生2人以上。
2． 基本具备开办研究生教育的师资队伍。
4.
工作条件
(0.15)
4.1
经费投入与使用
重点学科建设经费的使用及规划合理
1． 学校重点学科建设专项资金使用规划科学、合理。
2． 争取和筹集到基本满足教学科研所需经费，并能合理使用。
3． 经费使用合理规范。
4.2
实验条件与基地
建设(0.4)
专业实验室和相应的较先进的仪器设备，现有设施运行、管理使用规范，效率较高；能满足教学、科研工作的基本需要。
1． 有基本满足学科发展研究和研究生培养的实验条件。
2． 能够满足本科教学的实验室、研究基地、研究中心等。
3． 至少有1个省厅或市级重点实验室、研究中心或研究基地。
4.3
图书资料
现有本学科的图书、期刊、资料能较好的满足本学科教学和科研的需要。
本学科的图书、期刊、资料能基本满足本学科教学和科研的需要。
5.
管理工作
5.1
管理制度及其执行
考核制度健全
1． 管理制度健全。
2． 并能较好的执行管理制度。
5.2
机构及
人员(0.2)
管理人员落实
1． 学科组织机构健全，人员落实。
2． 设立了组织机构，配备了管理人员。
5.3
管理效果
(0.6)
管理效果明显
具备良好的学风，无学术腐败现象和重大行政责任事故。
