为贯彻落实全国研究生教育会议精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，我校着力构建符合新时代研究生特点的“导学思政”育人新格局。现已启动包括“研究生导师立德树人与研究生思想政治教育专题研修班”“研究生课程思政教学设计与实施”在内的系列培训活动，让导学思政与思政课程、课程思政协同前行，相互支撑，发挥出育人合力。

研究生思政教育工作的学习与探索

谭筱玲

文学与新闻传播学院副院长 教授 硕士研究生导师

2020年7月23—25日我参加了“全国研究生导师立德树人与研究生思想政治教育专题研修班”，在研究生思政教育方面收获良多。

第一，进一步学习了高校思政工作的目标和要求。

2016年12月，在全国高校思想政治工作会议上提出，高校思政工作关系培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。习近平指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。在2018年的全国教育大会上，习近平强调，坚持中国特色社会主义教育发展道路，要遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。

2018年，教育部印发了《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》，对造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”导师队伍做了明确要求。文件明确了落实导师是研究生培养第一责任人的要求，坚持社会主义办学方向，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，以德立身、以德立学、以德施教。要求导师政治素质过硬，师德师风高尚，业务素质精湛。要完善评价考核机制，把立德树人纳入教学评估和学科评估指标体系，对有违反师德的行为的，实行一票否决。

第二，学习了研究生思政教育开展的方式方法。

北京科技大学研究生院副院长马聪介绍了工作思路：坚持问题导向，聚焦研究生成才需求，确保思政工作“把脉准”；强化育人协同，推进“三全育人”综合改革，实现思政队伍“发力强”；依托创新发展平台，将思政教育融入学术科研实践，破除思政教育“切入难”。

“三全育人”的提出，意味着立德树人和思政工作的开展不仅是思政课程或教师的任务，也是专业课程和研究生导师的工作任务。导师的言传身教对研究生成才最为重要。因为近距离的指导，教师的品德修养、工作作风、学术品质会深刻的影响研究生的精神气质。长期的相处中，学生耳濡目染，不知不觉侵染了导师的风格特征，所以导师方向性的引导作用格外明显，也格外重要。导师唯有关爱学生，呵护学生成长，授之以真才实学，方能培养出优秀的人才。

第三，文新学院近期立德树人思政工作开展的情况。

学院高度重视研究生的思想政治教育工作，坚持贯彻党的十九届四中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以研究生的终身发展为重点，不断强化育德为先的研究生思想政治教育工作理念，注重班团建设，努力营造活泼向上、积极进取的总体氛围。

通过组织我院研究生积极参加我院学生党支部“同读一本书”、“红色经典朗诵活动”等理论学习活动，重点学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、全国两会主要精神、范锐平同志形势与政策报告会精神等内容，激励了我院研究生学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想，强化了理论联系实践的学习方法，提高了用马克思主义理论分析问题、解决问题的能力。

通过开展学术诚信教育、职业发展规划教育、专业能力提升培养、心理健康教育、禁毒防艾教育、安全知识教育等六类主题教育活动，拓展研究生思想政治教育工作途径。从而引导我院研究生在读期间树立正确的学习与发展观念，形成“有为读研、读研有为”的良好氛围，更好地促进研究生成长。

2020年新冠疫情发生以来，学院通过组织研究生积极开展“阻击战‘疫’，全‘橙’行动”线上主题团日活动、“携手战疫·青春之歌”主题班会等活动，学习身边先进典型人物事迹及其奋斗精神、奉献精神；学习领会习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90 后”党员的回信精神，学习弘扬疫情防控人员勇于斗争、舍家卫国的伟大奉献精神，夺取疫情防控和经济社会发展“双胜利”贡献青春力量，引导我院研究生坚定理想信念、勇于担当作为，谱写青春序曲。

本年度，我院研究生思想稳定，学风端正，无违纪违规现象，无学术不端现象。共13名同学递交入党申请书，参加党校培训并顺利结业，3名同学光荣加入中国共产党，党员研究生占研究生数量达35.13%。