合格

优秀

1.

学术

队伍

(0.3)

1.1

学术梯队

(0.3)

团队结构均较合理，各层次人员配备比较齐全。

1. 每个研究方向至少有1个具有教授职务(或相当专业技术职务者)的学术带头人，2个具有副教授及以上职务(或相当专业技术职务者)的学术骨干，4个以上具有讲师及以上职称(或相当专业技术职务)的中青年梯队成员。

2. 团队结构：职称结构、年龄结构、学缘结构合理。具有研究生学历的人员比例较高。

1.2

队伍建设

(0.2)

重视本学科队伍建设，队伍建设有举措。

1. 学术队伍学术思想端正、活跃，团结协作，凝聚力较强。

2. 积极组织梯队成员开展学术交流、专业学习活动和科研活动。

3. 积极培养与引进高职称、高学历人才。

1.3

学科

带头人

(0.5)

学科带头人学术造诣深、学术荣誉高，近年来在本学科领域取得一定的科研成绩。

1．学科带头人的学术专长与学科主攻方向相符合。

2．达到《成都大学科技团队建设实施办法(试行)》中首席专家的基本条件。

3．除以上两项外，还应完成以下任务之一：

(1) 近3年在国内外核心刊物上发表学术论文3篇以上，其中至少有1篇论文被SCI收录或在国内人文社会科学权威核心期刊发表。

(2) 出版学术专著1部。

(3) 科研成果获省级以上政府奖。

合格

优秀

2.

科学

研究

(0.25)

2. 1

研究方向 (0.2)

本学科已形成明确且相对稳定的主要研究方向，对学科发展意义较大，且其中的某些研究领域已处于或接近国内先进水平，或学科整体水平已达到省内同类院校先进水平。

1． 至少有2个以上相对稳定、特色明显的研究方向。

2． 至少有1个方向可以达到以下标准：

(1)主要研究方向达到省内先进水平；或有良好发展前景，预期可达到先进水平；

(2) 有一点的特色和优势，对地方经济有一定影响。

2. 2

专著与

论文

(0.4)

公开发表论文或公开出版学术专著较多，其中在国内外核心刊物上发表的学术论文较多。

在建设周期内，专著与论文的出版或发表应达到以下条件：SCI收录2篇、或国内人文社会科学权威核心期刊发表论文2篇、或EI收录6篇、或CSSCI源期刊发表6篇，或核心期刊12篇。

2. 3

获奖

情况

(0.2)

近年来科研成绩突出，取得一定数量的技术成果，并获得各级奖励，经济与社会效益较好。

至少获得市厅级一等奖奖励1项或获得实用新型、外观设计专利授权1项。

2.4

科研

经费

(0.2)

有比较充足的科研经费

年科研到校经费应达到《成都大学科技团队建设实施办法》(校发［2008］11)中团队考核目标的标准。

合格

优秀

3.

教学

与

人才

培养

(0.25)

3.1

本科生

培养

(0.40)

在相应学科领域有比较丰富的培养本科生的成功经验，教学质量较高。

本学科相关的本科专业：

1． 已取得的学士学位授予权，应届生考研录取率达到10%。

2． 至少有1门是省级精品课程或省级特色专业。

3． 重视教材建设。

3.2

教学研究与教学成果(0.40)

重视教学研究、学生实践能力、创新能力培养与素质教育，并取得预期效果。

1． 获得省级以上教学成果奖1项。

2． 有省厅级以上教改立项1项。

3． 能够定期开展教学研究活动。

3. 3

研究生培养 (0.2)

能够为硕士研究生开出较高水平的各类必修课和选修课。

1． 有1名被聘为硕士生导师，联合培养研究生2人以上。

2． 基本具备开办研究生教育的师资队伍。

4.

工作条件

(0.15)

4.1

经费投入与使用

(0.3)

重点学科建设经费的使用及规划合理

1． 学校重点学科建设专项资金使用规划科学、合理。

2． 争取和筹集到基本满足教学科研所需经费，并能合理使用。

3． 经费使用合理规范。

4.2

实验条件与基地

建设(0.4)

专业实验室和相应的较先进的仪器设备，现有设施运行、管理使用规范，效率较高；能满足教学、科研工作的基本需要。

1． 有基本满足学科发展研究和研究生培养的实验条件。

2． 能够满足本科教学的实验室、研究基地、研究中心等。

3． 至少有1个省厅或市级重点实验室、研究中心或研究基地。

4.3

图书资料

(0.3)

现有本学科的图书、期刊、资料能较好的满足本学科教学和科研的需要。

本学科的图书、期刊、资料能基本满足本学科教学和科研的需要。

合格

优秀

5.

管理工作

(0.5)

5.1

管理制度及其执行

(0.2)

考核制度健全

1． 管理制度健全。

2． 并能较好的执行管理制度。

5.2

机构及

人员(0.2)

管理人员落实

1． 学科组织机构健全，人员落实。

2． 设立了组织机构，配备了管理人员。

5.3

管理效果

(0.6)

管理效果明显

具备良好的学风，无学术腐败现象和重大行政责任事故。